从欧洲一体化的历史渊源看当今东亚的一体化

欧洲的一体化,既有现实的需要,二战后欧洲列强已经变成了二流、三流国家,而在当今世界,欧洲面对这美国、日本等强国的强劲竞争,欧洲的一体化也有历史的渊源,欧洲在历史上就曾经有过五次某种形式上的统一,因此而使得欧洲各国在政治体制、意识形态、价值观念与宗教信仰上基本相同,文化差异很小,这就为欧洲一体化创造了可能。本文主要从历史的角度分析了欧洲的一体化的历史渊源,并由此对东亚一体化提出了自己的见解。     

继承发扬理论联系实际的革命学风——纪念延安整风运动四十周年

一九四二年开始的延安整风运动已四十周年了。在党的历史上,它是有广泛而深远影响的一次普遍的马克思主义教育运动。四十年前,我党坚持理论与实践相结合的原则,抓住如何对待马克思主义的关键问题总结历史经验,开展了以思想解放     

写在20世纪即将结束之际──为IUSSP项目的繁荣与发展提出的几项建议

写在２０世纪即将结束之际──为ＩＵＳＳＰ项目的繁荣与发展提出的几项建议《世界人口科学研究联盟快讯》１９９６年１１刊爱兰·黑尔（ＡｌｌＡＮＧＨＬＬＬ）近百年来，在人类生存和人类自身再生产方面发生了许多重要的变化。这些变化发生在世界范围内，所不同的仅在于...     

山东孔子学会学术讨论综述

<正> 在孔子研究深入发展的基础上,在党的十二届六中全会精神的感召下,山东孔子学会于1986年12月25日至27日在济南举行成立大会。大会受到省委、省政府的大力支持和具体指导。省委副书记陆懋曾、省人大副主任孔令仁等同志出席了大会。省委宣传部副部长刘守璞同志在大会上讲了话。与会代表60余人,老中青济济一堂,对孔子研究的历史、现状和发展趋势进行了回顾和讨论。     

《中国社会主义建设》教学改革初探

<正>1994年国家教委召开的全国高校“两课”改革学试点会议。提出了大学政治理论课、思想品德课进行改革意见。李鹏总理在全教会的报告中也明确指出:“贯彻教育方针,提高教育质量,必须十分重视德育。”这为我们大学两课的教学指明了方向,我院及社科部领导为落实中失领导同志的指示和全教会精神,给我们两课改革提出了具体实施方案。为贯彻全教会精神,落实我部实施意见,根据当前形势及《社建》教材的特点,本学期在教学上进行了大胆地探索。多年来的教学实践,使我深深地体会到:没有针对性的教学,就没有吸引力,说服力;没有吸引力的教学,就不能做到使马克思主义入耳,没有说服力的教学,就不能做到使马克思主义入脑。而要解决这一问题,就两课,尤其《社建》本身来说,就是要做到理论与实践紧密结合,加强针对性,改革教学内容和教学方法。那么怎样才能加强针对性,从理论与实践的结合上解决问题呢?我的做法是:     

谈对社会主义再认识

<正> 社会主义作为一种思想和学说已有140多年的历史(从《共产党宣言》发表算起),社会主义作为一种社会制度的确立也已70多年(从十月革命算起).但究竟什么是社会主义,长期以来,人们的认识并不十分清楚,这种认识上的模糊,势必导致理论上的混乱,造成坚持社会主义道路和进行社会主义建设的困难,出现这样或那样的问题.因此,在新形势下有必要对社会主义加以再认识.     

达·芬奇美学笔记拾零

物体在哪儿终止,空旷就在哪儿开始。点没有中心,自身即中心,没有比点更小的东西。点是极小。点在心灵中不可分。点没有部分。点是无和线共有的尽头。     

由唇印测个性

由唇印测个性文／诗兰唇印──印在唇上叫接吻，印在手心叫飞吻，而印在纸上则可以测知你的个性。这可说是，了解自己及朋友的一个偏方。专家发现，依据唇印形状，年轻女性的心理品质及个性，大致可分为六个类型。沉稳之唇／可当意见领袖这类唇型较宽大，但比较匀称，显现...     

高校统计专业的出路

高校统计专业的出路杭州商学院苏力华，黄玉兰最近几年来，我国高等院校财经类统计专业的教育陷入了困境，主要表现为三“难”：一是“招生难”，每年高考时第一志愿报考统计专业的学生很少，甚至有个别考生宁可放弃入学资格也不愿就读统计专业。二是“培养难”，即使入了...     

英藏汉语言文化的差异性

近几年来，我与美籍教师凯文共同承担了我校藏族班学生的英语教学工作。这个班的学生全部来自青海南部玉树藏族自治州，他们的藏语言文字程度较好。但是，汉文水平平均只达到初中程度，少数人甚至仅有小学程度。技培养目标，他们经过3年的英语学习，要通过4级考试，毕业后回到玉树地区承担当地初级中学英语教学工作。在进行教学工作中，我们感到，在藏族学生中进行英语教学，具有一定的特殊性。他们来自高寒的青南地区，交通不便，地处偏僻，对外界事物了解较少；学生的文化知识较差，知识面窄；入学前一半人从未接触过英语，另一半人也只是…